Tilsynserklæring for skoleåret 2025/2026 for Øresunds Internationale Skole:
1. Skolens navn og skolekode
Skolekode:
101564
Skolens navn:
Øresunds Internationale Skole
1.1 Navn på den eller de tilsynsførende
Rene Steffensen
2. Angivelse af datoer for tilsynsbesøg samt i hvilke klasser og fag, tilsynet har overværet
undervisningen, på de enkelte datoer.
Efter lov om friskoler og private grundskoler § 9 d, skal den tilsynsførende overvære undervisningen i et omfang afstemt efter skolens størrelse, svarende til mindst én hel skoledag, overvære undervisningen inden for hvert af de fagområder, som folkeskolens fagkreds naturligt kan opdeles i, drøfte indholdet af skolens undervisningsplaner med skolens leder og lærere og vurdere det anvendte undervisningsmateriales faglige og pædagogiske kvalitet.
KONTAKT
Kontakt os, hvis du ønsker et møde, en rundtur på skolen eller hvis du har nogen spørgsmål: telefon 32598002 mail kontor@o-i-s.dk
Dato
Klasse
Fag
Fagområde
Tilsynsførende
26-03-2026
4
mat
Naturfag
Rene Steffensen
26-03-2026
7
engelsk
Humanistiske fag
Rene Steffensen
26-03-2026
5
dansk
Humanistiske fag
Rene Steffensen
26-03-2026
1
dansk
Humanistiske fag
Rene Steffensen
26-03-2026
9
mat
Naturfag
Rene Steffensen
18-06-2026
4
Håndværk og design
Praktiske/musiske fag
Rene Steffensen
2.1 Beskrivelse af tilsynsbesøg
3. Foregår undervisningen udelukkende på dansk i alle fag, sprogfag undtaget?
Ja
Efter lov om friskoler og private grundskoler m.v. § 2, stk. 3 er undervisningssproget i en fri grundskole dansk, dog
er undervisningssproget i de tyske mindretalsskoler tysk. § 6 a Skolens lærere skal beherske dansk i skrift og tale,
dette gælder dog ikke lærerne ved de tyske mindretalsskoler eller ved skoler, der har fået godkendt et andet
undervisningssprog end dansk.
3.1 Uddybning
4. Står undervisningen inden for det humanistiske fagområde mål med, hvad der almindeligvis kræves i folkeskolen?
Ja
Efter lov om friskoler og private grundskoler § 9 d, skal den tilsynsførende, overvære undervisningen i et omfang
afstemt efter skolens størrelse, svarende til mindst én hel skoledag, overvære undervisningen inden for hvert af de
fagområder, som folkeskolens fagkreds naturligt kan opdeles i, drøfte indholdet af skolens undervisningsplaner
med skolens leder og lærere og vurdere det anvendte undervisningsmateriales faglige og pædagogiske kvalitet.
4.1 Uddybning
Skolen har valgt at følge Fællesmål. Der laves årsplaner, som der følges op på.
5. Står undervisningen inden for det naturfaglige fagområde mål med, hvad der almindeligvis kræves i folkeskolen?
Ja
Efter lov om friskoler og private grundskoler § 9 d, skal den tilsynsførende, overvære undervisningen i et omfang
afstemt efter skolens størrelse, svarende til mindst én hel skoledag, overvære undervisningen inden for hvert af de
fagområder, som folkeskolens fagkreds naturligt kan opdeles i, drøfte indholdet af skolens undervisningsplaner
med skolens leder og lærere og vurdere det anvendte undervisningsmateriales faglige og pædagogiske kvalitet.
5.1 Uddybning
jeg oplevede en virkelig dygtig matematiklærer 8.-9. klasse. Eksamensgennemsnittet i naturfag er i øvrigt 10.5
6. Står undervisningen inden for det praktisk-musiske fagområde mål med, hvad der almindeligvis kræves i folkeskolen?
Ja
Efter lov om friskoler og private grundskoler § 9 d, skal den tilsynsførende, overvære undervisningen i et omfang
afstemt efter skolens størrelse, svarende til mindst én hel skoledag, overvære undervisningen inden for hvert af de
fagområder, som folkeskolens fagkreds naturligt kan opdeles i, drøfte indholdet af skolens undervisningsplaner
med skolens leder og lærere og vurdere det anvendte undervisningsmateriales faglige og pædagogiske kvalitet.
6.1 Uddybning
lejer sig ind for at undervise i madlavning. Der var fernisering den 25. marts af børnenes kunstværker.
7. Står elevernes standpunkt i dansk mål med, hvad der almindeligvis kræves i folkeskolen?
Ja
7.1 Uddybning
det skal tages i betragtning at 99% af eleverne er tosprogede. Alligevel er snittet i mundtlig dansk 10,5 og skriftligt
6,4
8. Står elevernes standpunkt i matematik mål med, hvad der almindeligvis kræves i folkeskolen?
Ja
8.1 Uddybning
Taget i betragtning, at alle elever på Ø.I.S. er talt med i gennemsnittet i modsætning til folkeskolen, hvor ikke alle
elever i specialundervisningen tælles med , er matematikgennemsnittet på 5.7 på linje med folkeskolens
gennemsnit.
9. Står elevernes standpunkt i engelsk mål med, hvad der almindeligvis kræves i folkeskolen?
Ja
9.1 Uddybning
Examenskarakter i mundtlig engelsk er 12.
10. Fører skolen til prøve i historie?
Ja
10.3 Uddybning
11. Står skolens samlede undervisningstilbud ud fra en helhedsvurdering mål med, hvad der almindeligvis kræves i folkeskolen
Ja
11.1 Uddybning
Eksamensgennemsnittet for de bundne fag var 8.6, hvilket jo er over middel
12. Forbereder skolen efter sit formål og i hele sit virke eleverne til at leve i et samfund som det danske med frihed og folkestyre?
Ja
12.1 Uddybning
I klassens time tages der også 'sager' op. Klasser kommer på tur til Christiansborg, hvor de undervises. - Der var
generelt '2-vejs-kommunikation' i klassen, hvor eleverne blev hørt.
13. Udvikler og styrker skolen elevernes demokratiske dannelse?
Ja
13.1 Uddybning
Der arrangeres mindst fem ture per år per klasse i det omgivende samfund. Fællessamling een gang om måneden
med sang. Børns vilkår har været på besøg. Udbuddet af ture er imponerende: Fx tur til FN-byen , Folketinget,
ZOO, en bondegård, den blå planet, Amalienborg, vikingemuseet i Lejre, Davids samling, Nationalmuseet,
træklatring, Vestforbrændingen, rensningsanlæg.
14. Udvikler og styrker skolen elevernes kendskab til og respekt for grundlæggende friheds-og menneskerettigheder?
Ja
14.1 Uddybning
Elever været med i en (lovlig) demonstration for menneskerettigheder. Der skrives debatindlæg om emnet. -
Brobyggerspillet er belærende. Human rights er et tema i engelsk i 9.
15. Benytter skolen kønsopdelte aktiviteter i undervisningen?
Nej
15.1 Uddybning
16. Arbejder skolen løbende med at sikre kønsligestilling på skolen?
Ja
16.1 Uddybning
ved gruppearbejde sidder drenge og piger sammen
17. Har skolens elever dannet elevråd eller varetager eleverne på anden demokratisk måde deres fælles interesser vedrørende skolen?
Ja
17.1 Uddybning
Der er et fungerende elevråd, der har bragt op ønsker om udgang for ældste klasse, hvilket blev imødekommet.
Nu arbejder elevrådet på bedre toiletforhold.
19. Har skolen en praksis, der understøtter, at de ansatte efterlever deres skærpede underretningspligt, fx ved at have beskrevne procedurer?
Ja
19.1 Uddybning
lærerne mødes to gange om året hvor dette diskuteres. SKolen har i år indgivet 3-4 indberetninger. De er med i SSP,. Der er skriftlige procedurer.
20 Sikrer skolen, at de ansatte ved, at den skærpede underretningspligt er personlig?
Ja
20.1 Uddybning
Dette tages op to gange årligt.
21. Donationer
Har skolen i det foregående regnskabsår modtaget en eller flere donationer som tilsammen overstiger 20.000 kr. eksklusive moms fra samme donator?
Nej
22. Tilsynets sammenfatning
Tilsynet fandt, at undervisnjingen var meget tilfredsstillende, undervisningen af høj standard med god
kommunikation begge vej ,og ro, og der blev gjort meget for elevernes forståelse af det omgivende samfund.
© 2017-2026 ved Øresunds Internationale Skole. Alle rettigheder forbeholdt. Øresunds Internationale Skole har licensrettighed til at bruge Applied Scholastics' TM (anvendt læring) undervisningsmetode. Applied Scholastics TM er et indregistreret vare- og servicemærke, ejet af ABLE Int. (Association for Better Living and Education International) og brugt med dets tilladelse.